如何回答宝宝是从哪里来的

孩子们因提出有趣且有时不恰当的问题而让人抓狂。如果您的孩子询问ta是从哪里来的，您应该尝试给一个他们可以理解的答案。这将有助于他们在成长和体验世界时为他们的未来做好准备。当他们询问时，请务必评估情况并根据年龄调整您的回答。

评估情况

1当话题出现时，保持冷静和放松。对于所有年龄段的孩子来说，询问婴儿是正常和自然的。为谈话做好准备会有所帮助，但即使你没有准备好，也要尽量保持冷静，不要贸然下结论。深吸一口气，像谈论任何其他话题一样与他们交谈。
- 你的第一反应可能是大笑或改变话题。但是，如果您不理会他们，他们只会对该主题变得更加好奇。最好在他们询问时解决问题。
2如果其他人的孩子向您询问有关婴儿的问题，请听从孩子的父母/监护人。如果你是保姆或保姆，你看的孩子可能会在某个时候问你关于婴儿或性的问题。保持冷静，用你最好的判断来处理这种情况。如果是身体问题，请科学地回答。如果这是一个您认为自己不能或不应该回答的问题，请让他们知道他们可以询问他们的监护人。
- 例如，你可以这样说：“让我们问问你妈妈什么时候回家吧，也许她会知道的！” 他们很有可能会忘记这件事，你可以让他们的父母知道孩子对婴儿或性感到好奇。
- 如果他们继续挑战你的极限并提出更多私人问题，请保持冷静，并像对待他们以任何其他方式行为不端一样对待它。提醒他们，如果他们说脏话，他们不应该使用脏话，并告诉他们，如果他们继续这样做，你将不得不打电话给他们的父母。
3考虑一下为什么您的孩子可能会对婴儿感到好奇。虽然孩子们天生好奇，但他们提出这个特定问题可能是有原因的。例如，他们在学校的老师可能怀孕了，或者他们可能在电视或公共场合看到过婴儿。
- 如果您怀孕了，年龄较大的孩子可能会对他们的新兄弟姐妹感到好奇。当孩子们知道路上有婴儿时，他们开始询问婴儿和怀孕是很常见的。
4问他们认为婴儿可能来自哪里。您的孩子可能会询问您有关婴儿的信息，以确认他们已经知道的内容。如果您以前从未谈论过它，请尝试说“这是一个好问题！你认为婴儿是从哪里来的？” 看看他们对这个话题有什么了解。
- 如果您之前讨论过婴儿和怀孕，请先确认您已经讨论过的内容。说类似“好吧，我们已经讨论过如何使婴儿成为精子遇到卵子，对吗？” 当他们确认他们知道这些信息时，继续回答他们的新问题。
- 如果他们说他们不知道，请向他们保证没关系。然后，继续尽可能地回答他们的问题。

回答问题

1回答您的孩子提出的问题。许多父母感到慌乱，因为他们觉得他们必须向孩子解释整个过程。相反，专注于为他们提出的问题提供真实的答案。如果他们特别询问婴儿是如何离开妈妈的，你可以说“婴儿出生时，有子宫的人将婴儿推过产道，产道是他们阴道的一部分。”
- 一旦你回答了他们最初的问题，他们可能会问更多，或者他们可能会满足。如果他们似乎对你的回答不满意，可以问他们“关于婴儿，你还有什么想知道的吗？” 或“您还有其他问题吗？”
2调整您的方法以适合年龄。年幼的孩子不需要知道有关怀孕和生孩子的所有具体细节。对于 6 岁以下的孩子，让讨论保持一般性和简单性。随着他们年龄的增长，您可以根据之前的对话来回答更具体的问题。
- 此外，年幼的孩子长大后可能会忘记您告诉他们的一些信息。在婴儿真正吸收和理解信息之前，您可能必须就婴儿的来源进行几次不同的对话。
3在谈论性或性器官时避免使用俚语或委婉语。当你和你的孩子说话时，像对待身体的任何其他部位一样对待生殖器。使用阴茎、阴道、子宫、性、种子和卵子来指代制造婴儿的过程。这将确保他们在成长过程中不会感到困惑，并了解更多关于性等话题。
- 例如，您可以说“精子必须遇到卵子才能生孩子”，以教他们一般的生殖解剖学。
- 当您的孩子学习身体的其他部位时，您可以开始教他们有关生殖器的知识。到两三岁左右的时候，他们应该知道，女性有阴道，男性有阴茎，有些人是双性人。
- 当您回答有关生孩子的问题时，可以将性称为“做爱”，只要他们知道这个短语意味着做爱。这可以帮助孩子将婴儿与积极的事物联系起来，而不是与可怕或消极的事物联系起来。
4给 5 岁以下的孩子简单而诚实的答案。年幼的孩子往往更关注怀孕和婴儿如何来到这个世界，而不是性行为。说明精子必须遇到卵子，并且婴儿在女性的子宫中形成。
- 例如，如果他们问婴儿是如何产生的，你可能会说“有时，婴儿是在两个人发生性关系时产生的，一个人的精子使另一个人的卵子受精。然后，婴儿在子宫中生长 9 个月，直到它大到可以出生。”
- 如果他们询问婴儿是如何出来的，请解释婴儿是从阴道中出来的，阴道会随着婴儿的出生而伸展。您可能还想告诉他们，有些父母选择或在医学上必须进行手术才能将婴儿从子宫中取出。
- 一定要说明子宫是阴道的一部分，与胃不同。由于婴儿看起来像是在父母的肚子里，这对孩子来说可能是一个非常令人困惑的想法。
5使用图画书帮助你向年幼的孩子解释这个话题。市面上有很多书籍，用简单的语言解释了制造和生孩子的过程。它们通常包括适合儿童的插图，并且尽可能与性无关。
- 如果您找不到能够很好地解释该过程的儿童读物，请尝试拿起解剖书。它可能比必要的更详细，但您可以使用它来显示婴儿的生长位置以及生殖器的样子。
- 解剖学书籍也非常适合学习更棘手的问题的答案，例如“鸡蛋是从哪里来的？” 或“精子是如何产生的？”
6当您的孩子 6 至 12 岁时开始谈论青春期。对于女性来说，青春期最早可以在 8 或 9 岁时开始，而对于男性，可以在 9 或 10 岁左右开始。与他们谈谈青春期会导致她们的体型、情绪和日常生活发生变化的事实。日常生活。让他们知道经期是有阴道的人能够生孩子的标志，并谈论如果他们发生性行为，从阴茎射出的精液如何使卵子受精。
- 例如，如果您的孩子问他们什么时候来月经，您可以这样说：“大多数有阴道的人在 9 到 16 岁之间来月经。有的人得到的早，有的人得到的晚。你的第一个时期表明你的身体开始变得性成熟，这意味着如果你和有阴茎的人发生性关系，你可能会怀孕。”
- 试着把青春期说成是正常和自然的，因为它是！建立在他们年轻时与他们进行的对话的基础上，让他们知道青春期可能会让他们更频繁地思考性。
7让大一点的孩子知道你仍然在那里回答他们的问题。虽然大一点的孩子可能认为他们知道所有关于性的知识，但这并不总是正确的。如果您已经确立了自己可以与他们谈论敏感话题的人，请为更具体的问题做好准备。例如，青少年可能会问“我可以通过口交怀孕吗？”
- 你可以提醒你的孩子，你仍然可以通过说这样的话来帮助回答他们的问题，“我知道成长可能会令人困惑，但如果你对人际关系或身体有任何疑问，你可以随时与我交谈。”
- 用他们的问题来提醒他们在不给他们讲课的情况下发生性行为的风险。对于口交示例，您可以说“口交不会怀孕，但会感染性病。”
- 不要假设您的孩子因为他们在做爱而询问性行为。他们很可能只是在与朋友谈论这个话题或在电影中看到它而询问。
8在讨论婴儿来自哪里时鼓励多样性。众所周知，婴儿是在“一男一女发生性关系”时出生的。然而，这并非总是如此。有几种方法可以生孩子。例如，女同性恋或跨性别夫妇可能会使用体外受精来建立家庭，同性恋夫妇可能会要求家人或朋友作为代理人，而一些非二元/跨性别的阴道可能会怀上婴儿。重要的是要教导和理解，并非所有婴儿都是顺性别女性和男性在发生性行为时出生的。
- 在讨论性和怀孕时使用性别中立的语言，例如“有阴道/子宫的人”、“有阴茎/睾丸的人”、“孕妇”（相对于孕妇）和“分娩者”。

继续对话

1在日常示例中包含有关繁殖的信息。让孩子知道有关婴儿和性的问题是正常的，这一点很重要。尝试寻找可以在孩子询问之前就教他们生孩子的过程的方法。
- 例如，如果你在动物园看到一只怀孕的动物，你可能会说：“你看到那只比其他老虎都大的老虎了吗？他们怀孕了，要生小老虎了！”
2讨论积极和健康的关系。对于 6 岁以上的孩子来说，这也是开始谈论人际关系的好机会。说明有些人是异性恋，而其他人可能是同性恋、酷儿或非二元/跨性别者。讨论当某人处于一段关系中时会发生什么，以及在一段关系中尊重意味着什么。
- 在这一点上，他们可能会被关于关系和性的讨论“彻底搞砸”。谈论它仍然很重要，并让他们知道他们一旦性成熟，如果他们发生性关系，他们可以生孩子。
- 记得在适当的时候在谈话中包含有关避孕、性病和同伴压力的信息。
- 教育你的孩子在关系中的同意和沟通。
3让您的孩子知道他们有权享有自己的隐私和个人空间。向他们保证他们的生殖器是私密部位，并且性是一种个人体验。与年幼的孩子澄清，只有他们的父母或医生在帮助他们清洁或进行检查时才能看到这些部分。提醒他们，任何人都不应该要求触摸他们的私处或要求他们触摸别人的私处。
- 你可以这样向年幼的孩子解释这一点，“阴道和阴茎是私密部位，任何人都不应该要求触摸你的或要求你触摸他们的。如果有人问你，你可以告诉我，我不会生气的。”
- 通过说“不”或“我必须离开”来教您的孩子摆脱不舒服或可怕的情况。让他们知道，如果他们害怕或不舒服，对成年人说不永远不会错。
- 让您的孩子放心，他们永远不会因为告诉您与他们的身体或私处有关的“秘密”而惹上麻烦。