议论文手抄报旨在帮助学生提高写作能力，锻炼思维逻辑，培养独立思考能力。通过手抄报的制作，学生将论点、论据进行整理和组织，加深对论述结构的理解。
首先，在议论文手抄报中，学生需要明确自己的论点。一个有力的论点应该与主题紧密相关，并且能够引起读者的兴趣。例如，某一议论文手抄报的主题是“手机对青少年的影响”，论点可以是“手机的过度使用对青少年的学习和社交带来了负面影响”。论点的明确化有助于整个论述的逻辑清晰。
其次，论点需要通过论据来支持。论据是进一步展开和论证论点的具体内容，能够让读者更加深入地理解和接受论点。在论据的选择上，可以采用统计数据、调查研究、个人经验等不同的方式进行支持。例如，在上述论点中，可以使用一些统计数据或者调查报告来证明青少年手机使用的普遍现象及其负面影响。
另外，对于写议论文的学生来说，逻辑思维的训练也非常重要。在手抄报的制作过程中，学生需要对论述结构进行周密的规划，将论点与论据有机地连接起来，确保文章的逻辑性和条理性。通过手抄报的制作，学生能够更加清晰地理解论述的过程，提高自己的逻辑思考能力。
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